«Безопасный лед» Как довести до сведения, а затем и автоматизировать навыки личной безопасности детей? Конечно в практической, но вместе с тем игровой деятельности. И потому, утро пятницы 28 января началось с провокационного вопроса воспитателя о том, хорошо ли дошли дети до детского сада и если нет, то в чем была сложность. Многие дети ответили, что передвигаться по пути в детский сад было непросто, что они в большинстве своем скользили и их держали за руки родители.  На предложение воспитателя научиться ходить по скользкой поверхности все дети ответили утвердительным да. Детям было предложено сходить на каток и там всем вместе создать правила личной безопасности при передвижении по скользкой поверхности – льду. Для обеспечения безопасности детей при проведении педагогического мероприятия были привлечены инструктор по физической культуре Алена Викторовна и учитель-логопед Алена Борисовна. Дети выполняли задания попарно т.е. каждому в паре давалось свое задание: 1 пара: один из детей