Экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека. В изменяющихся условиях современного общества жизни непрерывное экономическое образование необходимо начинать именно с  дошкольного возраста , когда детьми приобретается первичный опыт в элементарных экономических отношениях. Ребёнок -  дошкольник  не освоит эту область самостоятельно, но вместе с воспитателями и родителями, путешествуя по этому новому удивительному и увлекательному миру, он приобретает доступные ему знания и поймёт, какое место экономика занимает в окружающей его действительности. Федеральный государственный образовательный стандарт  дошкольного  образования ставит задачу  формирования  общей культуры личности детей, в которую входит экономическая культура личности  дошкольника ,  и характеризуется наличием первичных представлений об экономических категориях, интеллектуальных и нравственных качествах (бережливость, смекалка, трудолюбие, умение планирова...