Экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека. В изменяющихся условиях современного общества жизни непрерывное экономическое образование необходимо начинать именно с  дошкольного возраста , когда детьми приобретается первичный опыт в элементарных экономических отношениях. Ребёнок -  дошкольник  не освоит эту область самостоятельно, но вместе с воспитателями и родителями, путешествуя по этому новому удивительному и увлекательному миру, он приобретает доступные ему знания и поймёт, какое место экономика занимает в окружающей его действительности. Федеральный государственный образовательный стандарт  дошкольного  образования ставит задачу  формирования  общей культуры личности детей, в которую входит экономическая культура личности  дошкольника , и характеризуется наличием первичных представлений об экономических категориях, интеллектуальных и нравственных качествах (бережливость, смекалка, трудолюбие, умение планирова...

                                                  С самого раннего детства жизнь человека неразрывно связана с языком. Развитие, общение, учеба – все это и многое другое зависит от знаний и умений пользоваться речью и письмом. Обучение  каждого ребенка языку начинается с момента рождения, первого «агу», родного «мама», важного «школа», загадочного «любовь». Стать грамотным нелегко, ведь русская речь признана самой сложной и многогранной в мире. Помочь ребенку полнее познать русский язык,  можем и мы дошкольные работники. Как известно, речевое развитие  является одним из пяти образовательных областей ФГОС дошкольного образования и содержит такой компонент как « знакомство с книжной культурой, детской литературой». Ведь, ни для кого не секрет, что книга перестала быть ценностью во многих семьях, дети  зачастую не приобретают опыта знакомст...

Современные дети. Окружающая их среда слишком  оцифрована. А добрые, иллюстрированные и «умные» книги и журналы задвинуты на задний план. Как решить эту проблему? Как мотивировать  ребенка на  познание и поиск информации не в интернете, а в книгах и журналах. Огромным подспорьем в решении этого вопроса нам послужило посещение с детьми библиотеки «Истоки». Эта укомплектованная по «последнему слову» библиотека является еще и хранилищем большого количества хорошо изданных и иллюстрированных детских книг и журналов. А потому работники библиотеки, дав детям поиграть на компьютерах и электронных игровых столах, ненавязчиво сдвинули вектор интереса ребенка в сторону бумажных, и так любимых нами взрослыми, книг и журналов. Мы с детьми попали на праздник, посвященный журналу «Сибирячок». Библиотекарь Татьяна Евгеньевна рассказала и показала, ну куда же в современном мире без мультимедиа, об истории создания журнала, о его постоянных персонажах. Дети «познакомились» с главным ге...

Сегодня,30 апреля отмечают свой профессиональный праздник работники пожарной охраны России. Дети нашего дошкольного образовательного учреждения  подготовили праздничное поздравление, на котором присутствовали: заместитель председателя Саянского городского отделения ВДПО Ананьева Ирина Сергеевна, старший инспектор отдела надзорной деятельности и профилактической работы Марковский Сергей Степанович, заместитель начальника службы пожаротушения Юркевич Александр Алексеевич, пожарный в отставке Юркевич Алексей Викторович.      Воспитанники групп «Звукоград» и «Солнышко» продемонстрировали гостям свои знания в области пожарной безопасности: телефонов дежурных служб, правил поведения в случае возгорания и обращения с электроприборами. Полина и Катя рассказали об обезьяне Виолетте и ее беспечном поведении, а воспитанники группы №2 продемонстрировали отлаженные быстрые действия пожарных. Воспитанницы с группы №2 и 3 показали мастер-класс по использованию средств индивиду...

            Как объяснить детям что такое «Вселенная», «Млечный путь», «Астероиды», «Планеты» и многое другое, относящееся к такому многогранному понятию «Космос», как рассказать в доступной форме о шестидесятилетнем юбилее со дня полета Юрия Гагарина?.. Ответ очевиден - в игре. Именно поэтому тематическая неделя началась с общесадовского Квеста, подготовленного специалистами ДОУ. Под руководством «Звездочетов», роль которых блестяще сыграли педагоги, дети систематизировали имеющуюся информацию о космосе, узнали много нового и получили замечательный стимул расширять полученные знания.       В нашей группе «Солнышко» работа по расширению знаний детей на данную тему началась с предварительного изготовления воспитателями совместно с родителями Лэпбука «Космос». Воспитанники в течение недели, изучая его материалы, выполняя различные задания, отгадывая загадки, заучивая стихотворения, слушая различные произведения о космосе, играя...

     Еще Конфуций сказал: "Скажи мне - и я забуду, покажи мне - и я запомню, дай мне сделать - и я пойму". Эта цитата всегда сопровождает меня, когда планируется работа по детскому экспериментированию в группе. Вот и при изучении темы о пожарах она звучала как руководство к действию. Но огонь - явление опасное и потому надо было построить работу так, чтобы дети уяснили (после педагогического мероприятия) максимум информации и при этом оно должно было пройти безопасно. С коллегой решили проводить с приглашением работника ВДПО. Наше педагогическое мероприятие называлось «Огонь - наш друг, огонь - наш враг» Первоначально дети рассуждали о том, что общего у костра и пожара, в чем их разница. В заключение прослушали стихотворение о разных свойствах огня, его доброте, но и его коварстве. Закреплением послужило работа с карточками по распределению качеств огня, как друга, а с другой стороны, как врага. Дети неплохо справились и доказали, в каком случае на карточке огонь - это др...

Мир открывается ребенку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. Чем больше ребенок видел, слышал и переживал, чем больше он знает и усвоил, чем большим количеством элементов действительности он располагает в своем опыте, тем глубже он проникает в мир взрослых, понимает и принимает его. Нам, взрослым, необходимо сформировать представление ребёнка о многообразии профессий, структуре труда (что и как делает человек, для чего он выполняет работу, что получается в результате труда).      Актуальность формирования у детей первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека обоснована ФГОС дошкольного образования.      Так как же начинать знакомить ребенка с таким разнообразным и многогранным миром профессий? Ответ очевиден, ему необходимо сначала дать знания о профессиях родителей.      Руководствуясь этим, мы, воспитатели группы № 3 «Солнышко», совместно с родителями определили те профессии ...

  Перефразируя известные строки Н.В.Гоголя,  можно уверенно сказать: и какой же русский не любит хорошо попраздновать, а если это еще и каникулярное время, то тем более, ведь каникулы, каникулы - веселая пора! Дети нашей группы, придя после новогодних праздников в дошкольное учреждение, вместе с воспитателями, при поддержке родителей, решили продлить «каникулы» и провести их с пользой, да весельем. Задорно, с песнями, плясками, веселыми гаданьями провели колядки, спортивными состязаниями отметили день рождения снеговика, не забыв поздравить всех снеговиков с их праздником. Несколько раз в каникулярное время проводились тематические дни, посвященные определенным праздникам. В это время дети погружались в мир нового и неизвестного, узнавая много интересного о, кажется, таких обычных вещах.      11 января дети с увлечением праздновали Международный день «Спасибо!». Все мы прекрасно осознаем значение хороших манер, их необходимость в повседневной жизни, но большую...